DE TOT COR DESITGEM QUE CONTINUEU ESTANT TOTS I TOTES MOLT I MOLT BÉ.
VOLEM F E L I C I T A R - V O S PER TOTES LES ACTIVITATS DIFERENTS QUE ESTEU FENT.
CONTINUEM AMB LA PROPOSTA DE TREBALL PER AQUESTA SETMANA.
L’EQUIP DE MESTRES DE LA COMUNITAT DE PETITS US FEM AQUESTES REPTES I VOSALTRES: PARDALETS I PARDALETES, SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES I FANTASMES, AMB LA SUPERVISIÓ DE LA VOSTRA FAMÍLIA, LES PODEU ANAR FENT.
A MESURA QUE ANEU ACABANT LES PROPOSTES D’AQUESTA SETMANA ENS ENVIEU LES EVIDÈNCIES
ALS NOSTRES CORREUS RESPECTIUS.
AQUESTES TASQUES EN PRINCIPI NO SÓN OBLIGATÒRIES PERÒ SÍ QUE ESTAN RECOMANADES PER TAL DE PODER ANAR SEGUINT, D’ALGUNA MANERA,
EL PROCÉS DELS VOSTRES FILLS/ES. SI ALGUNA DE LES PROPOSTES NO US VA BÉ FER-LA, PODEU ENVIAR-NOS LES EVIDÈNCIES
D’UNA ALTRA QUE SÍ HEU POGUT FER.
DESITGEM QUE US AGRADIN !
INFORMACIÓ IMPORTANT!
DURANT AQUESTA SETMANA FARAN
6 ANYS: 28 ABRIL LEO L. 
5 ANYS: 28 ABRIL SARA
4 ANYS: 2 DE MAIG LÚA I RITA 
MOLTES FELICITATS!!!
|
|
REPTE
|
DANSA LLIURE AMB MOCADORS I TELES FINES ESCOLTANT I SEGUINT EL RITME DEL “VALS DE LES FLORS” DE TXAIKOVSKI
|
|
ENDEVINALLA
|
LES PERSONES ENS REGALEN PER MOSTRAR ELS SEUS SENTIMENTS, DONEM NOM A MOLTES NOIES,
I SOM EL MILLOR GUARNIMENT.
QUI SOM?
*MOSTRAR: EXPRESSAR, DONAR A CONÈIXER.
*SENTIMENTS: SENSACIONS O ESTATS D’ÀNIM QUE TENEN LES PERSONES (ALEGRIA, TRISTESA, AMOR…).
*GUARNIMENT: COSA QUE SERVEIX PER ADORNAR.
|
PISTES....
FONT: M’endevines? Anna M. MATAS i Joan ANTOJA. Barcelona: Barcanova, 2008.
SOLUCIÓ
A L’ENDEVINALLA
DE LA SETMANA
DEL 20 AL 24 D’ABRIL
|
|
|
|
|
|
|
TASCA A CASA
|
POSAR LA ROBA BRUTA AL CISTELL CORRESPONENT.
|
CLASSE DELS PARDALETS I LES PARDALETES(P3)
HOLA, PARDALETES I PARDALETS!
FEM DE PETITS MATEMÀTICS I DE PETITES MATEMÀTIQUES!!!
COMENCEU A MOURE ELS DEU DITS DE LES MANS PER A PREPARAR-LOS PER A COMPTAR.
PERÒ ABANS DE COMPTAR, ESCALFEM ELS DITS TOT RECORDANT LA CANTARELLA:
"Aquest és el pare, (dit gros o polze)
aquesta és la mare, (dit índex)
aquest fa les sopes, (dit mig o cor)
aquest se les menja totes!!! ( dit anular)
I el petit diu: -Piu, piu, que no n'hi ha pel Caganiu?" (dit petit o menovell).
PER A QUE SIGUI MÉS DIVERTIT, PODEU DIBUIXAR ELS DIFERENTS PERSONATGES A CADA DIT.
OI QUE ÉS DIVERTIT JUGAR AMB ELS DITS?
DONCS ARA JA PODEU COMPTAR FINS A DEU UTILITZANT ELS VOSTRES DITS.
I ARA JA ESTEM PREPARATS PER A SER PETITS MATEMÀTICS: COMPTAREM DE L'1 AL 10 AMB LLEGUMS, JO HE UTILITZAT MONGETES SEQUES BLANQUES.
EL REPTE ES COMPLICA: SOU CAPAÇOS DE RECONÈIXER ELS NÚMEROS: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ???
MIREU AQUESTES "HISTORIETES DELS NÚMEROS DISFRESSATS".
BEN SEGUR QUE AIXÍ ÉS MÉS DIVERTIT APRENDRE ELS NÚMEROS!
US ANIMO, SI EN TENIU GANES, A FER VOLAR LA IMAGINACIÓ I A QUE INVENTEU ALTRES CONTES DE NÚMEROS
I ELS DIBUIXEU AMB LES VOSTRES FAMÍLIES.
I ARA EL SUPER-REPTE: "LA MARGARIDA DELS NÚMEROS"
COMPTA LES MONGETES QUE VAN A CADA PÈTAL.
BÉ, PARDALETES I PARDALETS, ESPERO QUE US CONVERTIU EN UNES GRANS MATEMÀTIQUES
I MATEMÀTICS I QUE SIGUEU FELIÇOS.
FINS LA SETMANA VINENT!
CLASSE DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES (P4)
BON DIA SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES!
AQUESTA SETMANA US PROPOSO QUE FEU D’INVESTIGADORS.
PREPAREU UN RACÓ PER EXPERIMENTAR AMB BARREGES I DISSOLUCIONS
NECESSITAREU:
PODEU FER LES BARREGES I DISSOLUCIONS AMB SUCRE, SAL, LLET, OLI I SABÓ O AMB ALTRES ELEMENTS QUE TINGUEU A CASA I QUE VULGUEU EXPERIMENTAR. ABANS D’EXPERIMENTAR FORMULEU LES VOSTRES HIPÒTESIS, COM A BONS INVESTIGADORS QUE SOU. QUÈ PASSARÀ? ES DISOLDRÀ O NO?...
BARREGEU AQUESTS ELEMENTS AMB L’AIGUA I VEUREU QUINS CANVIS ES PRODUEIXEN. QUÈ HA PASSAT? I SI EN POSO MÉS? QUINS ELEMENTS ES DISSOLEN I QUINS ALTRES NO?
TAMBÉ PODEU FER ELS CARTELLS PER SABER QUÈ ÉS CADA COSA.
UN COP HEM FET LES BARREGES I DISSOLUCIONS HO PODEU PLASMAR AMB UN DIBUIX QUIN HA ESTAT EL RESULTAT FINAL DE CADA BARREJA O DISSOLUCIÓ QUE HEU FET.
ESPERO QUE INVESTIGUEU I EXPERIMENTEU MOLT!
FINS AVIAT I UN PETÓ ENORME!!!
ALEXANDRA
CLASSE DELS FANTASMES (P5)
BON DIA FANTASMESSSSSSS!!!!!
AQUESTA SETMANA EL PRIMER REPTE VA:
D’ OBSERVAR, 
DIBUIXAR I 
ESCRIURE.
OBSERVA’T I DIBUIXA’T EN FORMAT GRAN, DE CAP A PEUS, EN UN FULL I ASSENYALA AMB FLETXES LES SEGÜENTS PARTS DEL TEU COS:
CAP
COLL
TRONC
BRAÇOS
MANS
CAMES
PEUS
RECORDA ESCRIURE EL NOM, COGNOMS I DATA.
AGAFA PAPER GRAN I RETOLADOR
FES EL TEU DIBUIX I ESCRIU LES PARAULES RELACIONANT-LES AMB FLETXES EN LES PARTS CORRESPONENTS.
REPTE ACONSEGUIT
EL SEGON REPTE VA DE PENSAR.
CÀLCUL MENTAL:
- Recorda que al final de cada resposta has de dir la paraula en negreta.
- Primer ho fas mentalment.
- Després escriu el resultat de cada problema en un full. Recorda escriure el nom, els cognoms i la data.
1. JO T’ENSENYO VUIT BOTONS QUE TINC A LA MÀ I DESPRÉS ELS AMAGO. QUANTS BOTONS EM QUEDEN A LA MÀ?
2. TRES MARIETES I TRES MARIETES, QUANTES MARIETES FAN?
3. TENIM NOU OCELLS A LA GÀBIA I UN S’ESCAPA. QUANTS OCELLS EN QUEDEN A LA GÀBIA?
4. HAS PORTAT DE CASA SIS CASTANYES A LA BUTXACA DE L’ABRIC, PERÒ, COM ESTAVA FORADADA N’HAS PERDUT TRES. QUANTES CASTANYES ET QUEDEN ARA?
4 ANYS 24 D'ABRIL BERTA
